\n
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AGI – Esame di maturit\u00e0, si cambia. A partire dal nome. Dal prossimo anno, non ci sar\u00e0 pi\u00f9 l’esame di Stato ma si torner\u00e0 alla dicitura del passato: Esame di maturit\u00e0<\/strong>. Gli studenti all’orale non dovranno pi\u00f9 portare tutte le materie, ma solo 4 che saranno decise a gennaio dal ministero. E ancora: scompare la discussione iniziale sul documento e soprattutto, chi far\u00e0 scena muta alla prova orale, sar\u00e0 bocciato.<\/p>\n Ci sar\u00e0 particolare attenzione per l’alternanza scuola-lavoro, che non si chiamer\u00e0 pi\u00f9 Pcto – Percorso delle competenze trasversali per l’orientamento<\/strong> – ma semplicemente formazione scuola-lavoro<\/strong>. Sono alcune delle novit\u00e0 della riforma della Maturit\u00e0 che ha avuto oggi il via libera dal Consiglio dei ministri. Inoltre, cambia anche l’assetto delle commissioni che saranno pi\u00f9 agili: non pi\u00f9 7 docenti ma 5<\/strong>. Ma i commissari saranno pagati di pi\u00f9 e per loro \u00e8 prevista una formazione ad hoc. “Sar\u00e0 un esame pi\u00f9 serio e sereno – ha spiegato il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara<\/strong>, al termine del Cdm – e chi non svolge regolarmente la prova orale sar\u00e0 bocciato”.<\/p>\n “Per quanto riguarda l’esame orale – ha specificato ancora – il tema della valutazione a 360 gradi della persona<\/strong>, come d’altro canto chiedevano anche gli studenti, avr\u00e0 un suo ruolo fondamentale – ha proseguito – quindi si valuteranno non soltanto le competenze, le conoscenze, le abilit\u00e0 acquisite, ma anche quel grado di autonomia, di responsabilit\u00e0 conseguito dallo studente sia nel corso degli anni delle Superiori, ma anche dimostrato nel percorso dell’esame di maturit\u00e0. Verranno considerate anche quelle attivit\u00e0 in qualche modo connesse con il percorso scolastico, penso per esempio alle attivit\u00e0 sportive o culturali connesse con il percorso scolastico, cosi’ come quelle azioni particolarmente meritevoli che abbiano evidenziato senso di responsabilit\u00e0 e impegno da parte dello studente. Ovviamente si tratta di azioni che possono anche essere extrascolastiche”. <\/p>\n Discussione di un elaborato critico in materia di cittadinanza attiva e solidale<\/strong> Consolidamento e sviluppo della filiera formativa tecnologico-professionale<\/strong> Ad oggi sono state coinvolte nella sperimentazione 280 istituzioni scolastiche, con 395 percorsi attivati (89 nell\u2019istruzione professionale e 306 nell\u2019istruzione tecnica). <\/p>\n Il decreto stabilisce che i dirigenti scolastici, qualora sussistano le condizioni normative, proporranno al Ministero la candidatura per l\u2019attivazione dei percorsi, garantendo cos\u00ec una programmazione tempestiva e un accesso regolare all\u2019offerta formativa, al fianco dei percorsi quinquennali tradizionali.<\/p>\n Risorse per il contratto della scuola<\/strong> Sicurezza e nuove regole per la Formazione scuola-lavoro<\/strong> Passaggi tra indirizzi di studio ed esami integrativi<\/strong> Misure di sicurezza dei servizi di trasporto per uscite didattiche e viaggi di istruzione<\/strong> Semplificazione in materia di edilizia scolastica<\/strong> Scuola Europea di Brindisi<\/strong> AGI – Esame di maturit\u00e0, si cambia. A partire dal nome. Dal prossimo anno, non ci sar\u00e0 pi\u00f9 l’esame di Stato ma si torner\u00e0 alla dicitura del passato: Esame di maturit\u00e0. Gli studenti all’orale non dovranno pi\u00f9 portare tutte le materie, ma solo 4 che saranno decise a gennaio dal ministero. E ancora: scompare la<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":31207,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[36],"tags":[22309,22312,70,22311,3570,16126,2390,9433,3900,1631,1221],"class_list":["post-31206","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-breaking-news","tag-allorale","tag-bocciatura","tag-chi","tag-dell039esame","tag-fara","tag-materie","tag-maturita","tag-muta","tag-riforma","tag-scena","tag-solo"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/polinex.cluster021.hosting.ovh.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31206","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/polinex.cluster021.hosting.ovh.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/polinex.cluster021.hosting.ovh.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/polinex.cluster021.hosting.ovh.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/polinex.cluster021.hosting.ovh.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31206"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/polinex.cluster021.hosting.ovh.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31206\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/polinex.cluster021.hosting.ovh.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31207"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/polinex.cluster021.hosting.ovh.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31206"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/polinex.cluster021.hosting.ovh.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31206"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/polinex.cluster021.hosting.ovh.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31206"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Gli altri provvedimenti del decreto Scuola<\/h2>\n
\n Il decreto prevede che l\u2019elaborato critico in materia di cittadinanza attiva e solidale, per gli studenti che riportino almeno sei decimi in condotta, sia oggetto di integrazione dello scrutinio finale. Si rafforza, cos\u00ec, il legame tra responsabilit\u00e0 civica e percorso formativo. Questa misura si inserisce all\u2019interno della pi\u00f9 ampia riforma del voto di condotta. <\/p>\n
\n La filiera tecnologico-professionale, ossia il cosiddetto 4+2, da sperimentale diventa ordinamentale ed entra a pieno titolo nel sistema nazionale di istruzione e formazione. La misura rafforza il collegamento tra Istituti tecnici e professionali (che arrivano al diploma in quattro anni e non pi\u00f9 in cinque) e gli ITS Academy (due anni di eventuale specializzazione) delineando un percorso formativo capace di rispondere ai talenti degli studenti e ai fabbisogni del sistema produttivo, favorendo la ricerca e l\u2019innovazione tecnologica. <\/p>\n
\n Si prevedono risorse aggiuntive, pari a 240 milioni di euro una tantum, per il contratto della scuola e ulteriori 15 milioni di euro per estendere l’assicurazione integrativa sanitaria anche al personale precario (docenti supplenti al 30 giugno). Ulteriori risorse sono previste inoltre per la formazione dei docenti, con particolare riferimento ai commissari dell’Esame di Maturit\u00e0. <\/p>\n
\n I Percorsi per le Competenze Trasversali e per l\u2019Orientamento (PCTO) vengono ridefiniti come \u201cFormazione scuola-lavoro\u201d, in modo da stabilire in modo chiaro la loro funzione formativa e orientativa.<\/p>\n
\n Si introduce una nuova regolamentazione dei passaggi tra indirizzi di studio delle Scuole secondarie di II grado: nel primo biennio gli studenti potranno beneficiare di interventi mirati di sostegno, mentre nel triennio conclusivo sono previsti esami integrativi. Si tratta di una opportunit\u00e0 educativa, volta a contrastare la dispersione scolastica e ridurre l\u2019insuccesso formativo. <\/p>\n
\n Particolare attenzione \u00e8 riservata alla sicurezza dei viaggi di istruzione e delle uscite didattiche: si favoriscono, infatti, nell\u2019aggiudicazione delle gare relative ai viaggi di istruzione, gli operatori economici che garantiscono le maggiori condizioni di sicurezza dei veicoli e delle competenze dei conducenti, oltre che i sistemi di accessibilit\u00e0 per gli studenti con disabilit\u00e0.<\/p>\n
\n \u00c8 prevista la riassegnazione di eventuali risorse residue originariamente destinate a spese di locazione o noleggio di strutture temporanee a uso scolastico, anche per trasporti e arredi didattici, cos\u00ec da assicurare la piena funzionalit\u00e0 degli edifici. <\/p>\n
\n Si assicura la piena funzionalit\u00e0 dell\u2019offerta formativa della Scuola Europea di Brindisi, consentendo di attivare i contratti relativi al personale docente e amministrativo di madrelingua o esperto, il cui apporto \u00e8 imprescindibile per garantire la continuit\u00e0 del servizio educativo e il pieno rispetto degli standard europei che caratterizzano l\u2019Istituzione in parola.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"